Como ya es tradición, el ITAM presentó el galardón Flecha al Aire a quienes utilizan los conocimientos adquiridos en las aulas para contribuir a la reflexión sobre diversos temas que ayuden a mejorar la calidad de la educación en México, premiando su iniciativa y riguroso trabajo.
Este premio es posible gracias al fondo de becas Javier Beristain, una muestra de generosidad y filantropía que refuerza el compromiso del ITAM con la excelencia académica y el impacto social. El comité del premio está conformado por distinguidos miembros como Don Pedro Aspe y Doña María Elena Juárez de Beristain, quienes han sido pilares fundamentales para impulsar este reconocimiento.
Estos jóvenes universitarios recién egresados se caracterizan por el firme propósito de contribuir a la construcción de un México más libre, más justo y más próspero a través de uno de los temas más importantes del país: la educación.
“Realmente la educación es una barrera que limita las potencialidades de México y de muchos mexicanos y mexicanas, y ustedes que han tenido la oportunidad de recibir en el ITAM una educación excepcional, tienen de esta manera una forma de contribuir a un proyecto mas alto.” acentuó la doctora Aurora Gómez Galvarriato, jueza del concurso en 2022.
La edición de este año contó con la presencia de expertos en materia educativa en un panel conformado por:
- Carlos Mancera, presidente del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación
- Patricia Vázquez del Mercado, secretaria de Educación Pública de Puebla (2015-2018)
- Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública (2015-2017)
El panel abordó la tesis: “Impacto de los sistemas de incentivos al salario docente en el comportamiento del personal educativo en México.”
Lista de galardonados del Premio Fecha al Aire
La lista de los acreedores al Premio a Tesis de Licenciatura es la siguiente:
1er lugar: Jorge Méndez García, que para obtener el título de Licenciado en Actuaría presentó la tesis: “Impacto de los sistemas de incentivos al salario docente en el comportamiento del personal educativo en México.”
“Desde que inició el proyecto, el objetivo mismo de la investigación fortaleció mi compromiso. Usar herramientas de estadística y economía para medir el impacto real de una política pública. diseñada para mejorar la calidad de la educación. Este enfoque no solo despertó mi interés, sino un profundo sentido de responsabilidad, ya que se trataba de aportar evidencias para perfeccionar programas educativos que podrían impulsar un cambio significativo en nuestra sociedad. Y al final yo mismo estaba viviendo en carne propia el impacto que podría tener el apoyo a la educación.” añadió Méndez García al recibir este premio.
2do lugar: Ricardo Orviz Orviz, que para obtener el título de Licenciado en Economía presentó la tesis: “El impacto de la presencia de organizaciones de tráfico de drogas en el rendimiento académico: evidencia de México.”
3er lugar: Stephanie González Díaz, que para obtener el título de Licenciada en Derecho presentó la tesis: “Participación parental en la educación: análisis jurídico y propuesta de política pública para el estado de Guerrero.”
Francisco Torres González, egresado de la Maestría en Economía, recibió una mención honorífica por su tesis de maestría: “Capital social, cultural y económico en la elección de área de estudio en la educación superior en México.”
Felicitamos a todos los galardonados por este gran logro y celebramos su enorme compromiso con la educación en México. Este reconocimiento no solo celebra su esfuerzo, sino que también destaca el impacto transformador que una investigación rigurosa puede tener en la construcción de un mejor futuro para el país.
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