Con el objetivo de impulsar el pensamiento lógico y las habilidades computacionales desde etapas tempranas, el ITAM celebró el pasado 25 de abril Coding Rush 2026 ITAM, una competencia de programación dirigida a estudiantes de preparatoria.
El evento reunió a jóvenes de distintos niveles de experiencia —desde principiantes hasta avanzados— en una jornada que combinó aprendizaje, competencia y colaboración. A través de esta iniciativa, organizada por estudiantes del ITAM, se busca fomentar el uso de técnicas eficientes e inteligentes para resolver problemas mediante computadoras, promoviendo el interés por las áreas tecnológicas.
Taller introductorio: primeros pasos en programación competitiva
La jornada comenzó con un taller introductorio en la plataforma OmegaUp, donde los participantes pudieron familiarizarse con el entorno de programación competitiva y reforzar los conocimientos clave para enfrentar los retos del día. Este espacio permitió que los asistentes comprendieran mejor la lógica detrás de los problemas y las herramientas necesarias para resolverlos de manera eficiente.
Posteriormente, se llevó a cabo una plática impartida por Frida Kaori, exalumna del ITAM de la carrera de Ciencia de Datos y actual Football Data Operations Coordinator en FIFA. Durante su intervención, compartió su experiencia profesional y académica en el análisis de datos, destacando cómo esta disciplina permite resolver problemas reales y generar impacto en industrias como el deporte a nivel internacional.
La competencia: algoritmos, lógica y velocidad a prueba
Más tarde, los estudiantes pusieron a prueba sus habilidades en la competencia principal, en la que resolvieron una serie de problemas algorítmicos en un tiempo limitado, enfrentándose a retos que exigían lógica, creatividad y rapidez. Al igual que en ediciones anteriores, el concurso se dividió en dos categorías —básicos y avanzados— permitiendo que todos los participantes compitieran en condiciones equitativas.
Al cierre del evento, se reconoció el desempeño de los concursantes con la premiación de los tres primeros lugares de cada categoría, así como con menciones especiales “Ada Lovelace”, que destacan la participación sobresaliente de alumnas en el ámbito de la programación. En la categoría de avanzados, Bettina Gómez obtuvo el primer lugar, seguida por Nicolás Budar Quesada en segundo y Soren Andrés González López en tercero, mientras que el reconocimiento Ada Lovelace fue otorgado a Dana Ximena Flores Covarrubias. Por su parte, en la categoría de básicos, el primer lugar fue para Camila Vázquez Lara, el segundo para Alejandro González García y el tercero para Andrea Itzayana Ortega Prieto, y el reconocimiento Ada Lovelace se entregó a Esmeralda Poblano Núñez.
Aprendizaje continuo y comunidad
Más allá de la competencia, Coding Rush también se consolida como un espacio de aprendizaje continuo. A través de talleres organizados por estudiantes del ITAM, los participantes pueden prepararse previamente con cursos diseñados para fortalecer sus habilidades, desde los fundamentos de la programación hasta técnicas avanzadas de resolución de problemas.
El evento no solo impulsa el desarrollo académico, sino también la convivencia entre estudiantes con intereses afines, brindando la oportunidad de conectar con jóvenes de otras preparatorias y acercarse a la comunidad del ITAM.
Con iniciativas como Coding Rush 2026 ITAM, la institución reafirma su compromiso con la formación de nuevas generaciones interesadas en la tecnología, mostrando que la programación no solo es una herramienta técnica, sino una forma de pensar y crear soluciones para el mundo actual.
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